HALLOWEEN DISTRACTIV

30 – octombrie - 2015

          A început un nou an şcolar, cu multe aspiraţii, dorinţe, dar mai ales emoţii pentru bobocii gimnaziului, elevii clasei a V-a.

            Pentru fiecare nouă serie pe care o preiau, resimt aceleaşi emoţii de nou început. De aceea, încerc să aduc argumente cât mai convingătoare pentru a-i face pe copii să se apropie de sectorul artelor, să se mobilizeze în activităţile artistice, pe care le organizez, cu timpul, reuşind să iubească şi să înţeleagă muzica sub aspectul armoniei pe care o degajă.

            Sfârşitul lunii octombrie, Sărbătoarea de Halloween, este momentul de care pot profita pentru a antrena copiii într-o activitate, pe care eu o consider un aliat al artelor, estompând aproape total semnificaţia reală.

             Anul acesta, au răspuns provocării mele, elevii clasei a V-a B. Discuţiile purtate cu copiii din timp, au reuşit să le stârnească curiozitatea şi dorinţa de a realiza şi ei o activitate, care să se apropie de performanţele celor desfăşurate anterior.

            Activitatea a cuprins:

•          O sesiune de prezentare a costumelor, în care s-a putut observa dezinvoltura micilor artişti care au ştiut să profite de scenă pentru a intra cât mai convingător în rolul oferit de personajul ales;
•           O şedinţă foto pentru imortalizarea trăsăturilor definitorii, caracteristice personajelor. În acest moment, copiii au înţeles că o fotografie nu este o simplă imagine în oglindă a realităţii. O fotografie artistică trebuie să exprime, să transmită dincolo de imagine, să impresioneze şi să capete viaţă. Numai atunci, acea fotografie va trăi cu adevărat în mintea celui care încearcă să pătrundă „dincolo de aparenţe”, simţind şi trăind în firul acţiunii;
•           Pentru efortul depus, copiii au fost recompensaţi cu binemeritatele atenţii dulci, după care a urmat repriza de dans.

Scopul acestei activităţi a fost de a împleti jocul cu domeniul artelor, rezultatul fiind cel scontat: multă bucurie, distracţie şi o dispoziţie de sărbătoare. De toate aceste lucruri  s-au bucurat atât profesorii cât şi părinţii copiilor, cărora le mulţumesc, pe această cale, pentru efortul depus şi faptul că ştiu să fie alături de copiii lor în activităţile desfăşurate în şcoală, şi nu numai.   

       A consemnat pentru dumneavoastră, Nicola Stanciu – Mazilu, prof. de Educaţie muzicală    

Halloween

             Halloween este o sărbătoare de origine celtică, preluată astăzi de multe popoare din lumea occidentală, ea răspândindu-se însecolul al XIX-lea prin intermediul imigranților irlandezi din Statele Unite ale Americii. Este sărbătorită în noaptea de 31 octombrie, deși în unele țări data sărbătorii variază — de exemplu, în Suedia este sărbătorită în prima sâmbătă din noiembrie. Numele provine din limba engleză, de la expresia All Hallows' Even, numele sărbătorii creștine a tuturor sfinților, sărbătoare cu care Halloweenul a devenit asociat în țările unde predomină creștinismul occidental — catolic și protestant, deoarece în aceste culte creștine ziua tuturor sfinților este sărbătorită pe 1 noiembrie.

              Specific pentru Halloween este dovleacul sculptat care reprezintă Lanterna lui Jack. Cu ocazia acestei sărbători copiii se maschează în vrăjitori, mumii sau alte personaje și colindă pe la case întrebând „Trick or Treat?” (Păcăleală sau dulciuri?), ca o amenințare că dacă nu li se dau dulciuri, persoanei colindate i se va juca o farsă. În alte țări Halloween este serbat prin parade și carnavaluri.

Halloween  este o sărbătoare de origine celtică, preluată astăzi de multe popoare din lumea occidentală, ea răspândindu-se însecolul al XIX-lea prin intermediul imigranților irlandezi din Statele Unite ale Americii. Este sărbătorită în noaptea de 31 octombrie, deși în unele țări data sărbătorii variază — de exemplu, în Suedia este sărbătorită în prima sâmbătă din noiembrie. Numele provine din limba engleză, de la expresia All Hallows' Even, numele sărbătorii creștine a tuturor sfinților, sărbătoare cu care Halloweenul a devenit asociat în țările unde predomină creștinismul occidental — catolic și protestant, deoarece în aceste culte creștine ziua tuturor sfinților este sărbătorită pe 1 noiembrie.

         Elevii clasei a II-a A sub indrumarea domnelor profesoare Laura Popenta  şi  Stan  Paula au realizat cu aceasta  ocazie o  masca  si o parade  a costumelor ,fiecare elev primind drept recompensă  o binemeritată  diploma şi multe dulciuri.

Halloween

          Sarbatoarea de Halloween a fost marcata in scoala noastra prin activitati specifice:

panotari, decorare bostani, proiecte de prezentare a semnificatiei sarbatorii, rezolvarea de puzzeluri, rezolvarea de rebus cu tema Halloween precum si parade ale costumelor legate de aceasta sarbatoare proprie tarilor de cultura anglo-saxona, dar cu o raspandire globala.

          Sarbatoarea a fost marcata la toate clasele scolii noastre, tot corpul profesoral, dirigintii, invatatorii si elevii implicandu-se in realizarea unor activitati de calitate care sa aiba drept scop prezentarea traditiilor legate de Halloween, de povestile si legendele pe care aceasta sarbatoare le-a nascut de-a lungul timpului si mai putin de latura spectaculara si uneori infricosatoare a acestei nopti de octombrie.

          Pozele afisate stau marturie a acestor activitatii si surprind bucuria implicarii elevilor in acest proiect.

Halloween fericit!

... şi chiar a adus multă fericire tuturor participanţilor. Cu toţii ne-am bucurat de această zi de sărbătoare, o sărbătoare care s-a detaşat de semnificaţia pe care i-o atribuie occidentalii.

Am considerat-o ca pe o mică oază de relaxare pentru ciclul gimnazial şi ca pe un dar oferit celor care nu beneficiază de mica vacanţă în care a intrat ciclul primar.

Personal, ca profesor de educaţie muzicală, mi-a plăcut să numesc această zi Sărbătoarea Artelor. E lesne de înţeles de ce: muzica, dansul, desenul, sculptura, teatrul, make-upul, şi chiar designul vestimentar s-au înfrăţit, dându-şi întâlnirea de taină la noi în clasă.

Cele două activităţi desfăşurate cu elevii claselor a V-a B şi a VII-a D au pus copiii în situaţii diferite, micile provocări, pe care toţi le-au trecut cu bine, aducând mulţumire şi multe zâmbete pe feţele tuturor.

La clasa a V-a, totul a fost spontan. Dând frâu liber dorinţei de a se manifesta artistic, copiii au dat dovadă de multă imaginaţie. Personajele îndrăgite s-au materializat rapid, demonstrând că orice este posibil, cu puţinele resurse materiale pe care copiii le-au avut la îndemână. Cel mai important lucru este modul cum preiei rolul personajului şi cum îl expui celorlalţi pentru a fi cât mai convingător. Şi au reuşit din plin... şi pentru acest lucru îi felicit din tot sufletul. Am simţit că în fiecare există un mic artist, care aşteaptă sfios să se tragă cortina şi pentru el, în acel moment păşind încrezător pe scenă.

O mască, un fin machiaj, o baghetă confecţionată dintr-o nuieluşă, o pelerină improvizată au transformat copiii în personaje de poveste, mai mult sau mai puţin drăguţe sau înfricoşătoare, dar cu siguranţă toate au fost apreciate şi aplaudate.

La clasa a VII-a D, activitatea a fost dorită şi pregătită timp de o săptămână. Dacă pentru cei mici, putem spune că a fost Sărbătoarea Improvizaţiilor, pentru cei mai mari, costumele chiar au fost un motiv de gândire, în care s-au investit şi bani şi multă trăire. Toată lumea a participat la organizarea acestei zile, planificând din timp momentele petrecerii: şedinţa de machiaj, de foto, pregătirea mesei festive, procurarea materialelor pentru concursurile de desene, de sculptat dovleci, de realizare a unei mumii, dar, mai ales, de realizat costume şi prezentarea lor, prin interpretarea rolurilor alese.  

Am simţit în fiecare participant o mândrie şi o dorinţă, mai mult sau mai puţin conştientizate, de a fi cel mai bun, într-un sens creativ, constructiv, generat de o loialitate care izvorăşte din prietenie şi din buna înţelegere.

Mulţumesc pe această cale părinţilor, pentru implicarea şi susţinerea materială şi sufletească a copiilor, dându-le posibilitatea să-şi regăsească şi alte calităţi, artistice şi nu numai, care nu se pot manifesta decât în situaţii de acest gen.  

De asemenea, le mulţumesc copiilor pentru modul cum s-a desfăşurat activitatea, într-o atmosferă de veselie molipsitoare şi îi felicit pe toţi pentru modul cum s-au comportat, mai ales din punct de vedere artistic.

Sper ca diploma, pe care au primit-o pentru aportul la acestă activitate, să o păstreze cât mai mult timp, considerând-o una dintre frumoasele amintiri ale copilăriei şi ale vieţii de gimnaziu.      

Cu multă admiraţie pentru micii noştri mari artişti, a consemnat pentru dumneavoastră,

                                                    Profesor de educaţie muzicală: Nicola Stanciu-Mazilu

 Poate, printr-o magie numai de ele ştiută, bunele noastre vrăjitoare ne vor ajuta să dăm timpul înapoi, pentru a o putea lua de la capăt ?!...